MAPA - ESOFT - TÓPICOS ESPECIAIS EM ENGENHARIA DE SOFTWARE II - 54/2021

Precisando de assessoria nos seus TRABALHOS entre em contato com a 2M ASSESSORIA

E-mail:  assessoria.academica2m@gmail.com

Whats:(15) 98115-0680 

::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

MAPA - ESOFT - TÓPICOS ESPECIAIS EM ENGENHARIA DE SOFTWARE II - 54/2021

As restrições devido à pandemia do Covid-19 têm sofrido alterações, pois têm havido diminuição do número de casos, muito devido ao avanço no processo de vacinação. Uma das alterações nas restrições tem sido permitir que um número maior de pessoas possa estar em eventos profissionais ou pessoais, tais como festas de casamento, concertos, entre outros. Esta situação tem sido vivenciada em algumas regiões do Brasil onde os municípios têm diminuído as restrições desde que as pessoas apresentem comprovante de teste negativo para a doença Covid-19 ou então o comprovante de vacinação emitido pelo órgão público de saúde.

 Fontes:

Brasil. Brasileiros podem emitir Certificado Nacional de Vacinação via portal Gov.br. Disponível em: https://www.gov.br/economia/pt-br/assuntos/noticias/2021/julho/brasileiros-podem-emitir-certificado-nacional-de-vacinacao-via-portal-gov.br Acesso em: Set.2021.

 AQUINO, Estela M. L. et al . Medidas de distanciamento social no controle da pandemia de COVID-19: potenciais impactos e desafios no Brasil. Ciência Saúde Coletiva,  Rio de Janeiro ,  v. 25, supl. 1, p. 2423-2446,  Junho  2020 .   Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?script= sci_arttext & pid=S1413-81232020006702423 & lng= en\ nrm=iso. Acesso em:  Set.2021.

 Esta atividade visa que você aplique os seus conhecimentos adquiridos nesta disciplina, principalmente conteúdos referente à reutilização de software e tendências emergentes da engenharia de software.

 O objetivo é que você procure detectar soluções atuais que possam apoiar diferentes organizações, de diferentes setores (educacional, industrial ou comercial) a ter um controle de entrada de pessoas eficiente e eficaz, ou seja, que garanta a entrada de toda pessoa que comprove estar vacinada para o Covid-19, no menor tempo possível.

 Para tal, especifique palavras-chave e procure fazer uma busca por Apps no Google Play (https://play.google.com/store/search?c=apps) e verifique quais podem lhe ajudar na especificação da sua solução.

 Procure também por soluções tecnológicas que auxiliem o controle da entrada/saída em eventos. Por exemplo, um site que possibilite o envio prévio do comprovante e, assim, a pessoa pode entrar mais rapidamente no evento com uma pulseira (enviada para a residência) ou através de um QRCode (enviado para o celular).

 O seu MAPA deve conter (1) uma tabela com, no mínimo, 2 e, no máximo, 5 Apps ou recursos tecnológicos que contribuam para a construção da sua solução.

 Segue abaixo formato desta tabela:

Na sequência do seu MAPA, apresente (2) um Diagrama de Caso de Uso da sua solução que possa, preferencialmente, ser reutilizado em diferentes setores como, por exemplo, no setor educacional temos alunos e professores; no setor comercial temos clientes e funcionários; e assim por diante.

 Como você construiria seu projeto de forma que abrangesse a gestão de entrada/saída de pessoas de ambos os setores?

Atenção: Precisando de ajuda entre em contato com a SGP e solicite uma assessoria com a melhor equipe do mercado no desenvolvimento de trabalhos acadêmicos

E-mail: ajudastrabalhosprogramacao@gmail.com

Facebook: fb.me/ajudaemTrabalhosdeprogramacao

#mapa #Unicesumar #trabalhosacademicos #engenharia #bolsonaro #lula #Galvão #Neymar #love #covid #Vacina #CPI #brasil #brazil #love #paz #instagood #photography #riodejaneiro #tbt #moda #travel #fashion #nature #saopaulo #amor #instagram #sp #photo #lifestyle #fitness #rj #beach #style #fotografia #natureza #picoftheday #bomdia #gratidao #praia #beautiful #boanoite #ficaemcasa #teamo #lookdodia #foco #fashionista #seleção #Corinthians

Mais informações »

ATIVIDADE 01 - RH - TÉCNICAS DE COMUNICAÇÃO E ORATÓRIA

Atenção: Precisando de assessoria nos seus PROJETO entre em contato com a SGP

E-mail: assessoria.academica2m@gmail.com

Whats: (15) 98115-0680 

QUESTÃO 1

Já parou para analisar que toda guerra começa pela comunicação, ou falta dela, e termina em um acordo entre ambas as partes também através da comunicação?!

Por mais tolo que seja esse exemplo, ele nos leva a ter uma visão clara de que toda atividade depende da comunicação e quando isso falha gera grandes danos, como, por exemplo, colaborador desmotivado, cliente insatisfeito e comunidade sem engajamento.

A comunicação é uma ferramenta que promove sinergia para alcançar os resultados almejados e, quando bem trabalhada, auxilia na integração entre os colaboradores. Mas o processo somente é bem sucedido quando o destinatário recebe, compreende e interpreta a mensagem.

A construção de uma comunicação eficaz permite a interação e integração de todo o universo corporativo.

Entre seus objetivos estão: informar os funcionários sobre os valores da empresa e sobre o ambiente de trabalho, valorizar a participação de todos os colaboradores no andamento dos negócios, facilitar o relacionamento interpessoal, dentre outros.

 

LIMA, H. A Importância da Comunicação nas Organizações. Endomarketing, [2021]. Disponível em: < https://bitlybr.com/89PTDhM>. Acesso em: 3 jun. 2021.

 

 

Agora vamos para nossa atividade!

Imagine a seguinte situação hipotética: Você é analista de RH de uma empresa que faz anúncios e divulgação de vagas de emprego e que também oferta cursos de capacitação. E no momento, a empresa está passando por um processo de mudança visando atender as normas de prevenção e distanciamento social. Com essa realidade atual, os cursos que antes eram realizados de forma presencial, agora passam para o modelo híbrido, ou seja, algumas atividades o aluno poderá realizar em casa via sistema. Diante disso, o Gerente Geral solicitou que você faça o processo de comunicação para todos os colaboradores da matriz e das filiais, informando sobre a mudança e repassando as orientações necessárias.

 Nesse contexto, sua tarefa é:

 Apresentar UM canal de "Comunicação Interna" que irá utilizar para informar os colaboradores, e elaborar um texto (máximo 10 linhas) explicando as mudanças que estão ocorrendo na empresa. Esse texto é a sua comunicação para todos os colaboradores da empresa, então lembre-se de ter clareza e assertividade!

 Atenção: Precisando de ajuda entre em contato com a 2m e solicite uma assessoria com a melhor equipe do mercado no desenvolvimento de trabalhos acadêmicos

E-mail: ajudastrabalhosprogramacao@gmail.com

Facebook: fb.me/ajudaemTrabalhosdeprogramacao

Mais informações »

ATIVIDADE 1 - GFIN - GESTÃO DE PROJETOS

Precisando de assessoria nos seus trabalhos entre em contato com a 2M Assessoria

E-mail: assessoria.academica2m@gmail.com

Whats: (15) 98115-0680

ATIVIDADE 1 - GFIN - GESTÃO DE PROJETOS

QUESTÃO 1

Olá, acadêmico(a) de Gestão Financeira. Esta atividade discursiva corresponde a Atividade de Estudo 1.

Existem inúmeras razões para a falha de um projeto, e ao compreendê-los, você pode minimizar as chances de elas ocorrerem durante o próximo projeto que você irá gerenciar.  Dentre elas, é o fornecimento de estimativas incorretas. E isso configura uma equipe para o fracasso, pois eles nunca serão capazes de satisfazer as estimativas irrealistas que são colocadas em prática.

Nesta perspectiva, discorra sobre pelo menos 4 razões pelos quais as estimativas podem ser imprecisas.

Atenção: Precisando de ajuda entre em contato com a SGP e solicite uma assessoria com a melhor equipe do mercado no desenvolvimento de trabalhos acadêmico

E-mail: assessoria.academica2m@gmail.com

Whats: (15) 98115-0680

Facebook: fb.me/ajudaemTrabalhosdeprogramacao

Mais informações »

ATIVIDADE 1 - TI - BOAS PRÁTICAS DE GOVERNANÇA EM TI

Precisando de assessoria nos seus trabalhos entre em contato com a 2M Assessoria

E-mail: assessoria.academica2m@gmail.com

Whats: (15) 98115-0680

ATIVIDADE 1 - TI - BOAS PRÁTICAS DE GOVERNANÇA EM TI

Segundo Campos (1998), para que uma empresa possa consolidar seus objetivos, o balanceamento entre os quatro conjuntos de indicadores, reflete diretamente nos resultados pretendidos e, consequentemente, no sucesso ou fracasso da organização. Assim o BSC, apresenta-se como um modelo que baseia-se no uso de indicadores.

Adaptada de: PEREIRA, J. M. Boas Práticas na Governança de TI. Maringá: Unicesumar, 2018.

A partir dos conhecimentos adquiridos, nesta disciplina, e no que diz respeito aos conceitos sobre indicadores e ao BSC, explique a frase: “A ideia de um modelo que represente por meio de indicadores os principais fatores que contribuem para o desenvolvimento da empresa, pode ser comparada ao painel deum automóvel”.

Orientações:

- Vídeo explicativo da atividade: https://www.youtube.com/watch?v=OsR5Zj2Caqw

- Atenção ao prazo de entrega.

- Evite realizar sua atividade ou mesmo entrega-la apenas no último dia do prazo.

- Procure sanar suas dúvidas durante a disciplina para que não se complique na elaboração da sua atividade.

- Tenha bastante atenção ao anexar o arquivo, caso envie um arquivo errado, infelizmente não há como desfazer a ação ou mesmo enviar um outro arquivo.

 - A entrega da atividade deve ser feita preferencialmente em arquivo do tipo .c ou TXT, evitando o uso de editores mais complexos como o Word, pois este pode modificar alguns símbolos do seu código original como as aspas, dificultando a correção de sua atividade.

Atenção: Precisando de ajuda entre em contato com a SGP e solicite uma assessoria com a melhor equipe do mercado no desenvolvimento de trabalhos acadêmicos

E-mail: assessoria.academica2m@gmail.com

Whats: (15) 98115-0680

Facebook: fb.me/ajudaemTrabalhosdeprogramacao

Mais informações »

MAPA - GFIN - Economia e Sociedade

Precisando de assessoria nos seus trabalhos entre em contato com a 2m

E-mail: assessoria.academica2m@gmail.com

Whats: (15) 98115-0680

Olá acadêmico(a) de Tecnologia em gestão financeira. A atividade proposta corresponde ao M.A.P.A - Material de Avaliação Prática da Aprendizagem, cujo objetivo é aplicar o conhecimento da disciplina de Economia e Sociedade.

O gestor financeiro exerce um papel fundamental enquanto profissional, haja vista seu conhecimento econômico-financeiro para a tomada de decisões. Nesse sentido, o profissional deve considerar o contexto ambiental e a sustentabilidade sob a perspectiva de desenvolvimento econômico enquanto abordagem relativas às práticas sustentáveis. O texto apresentado corrobora essa noção. A tomada de decisões envolvendo sustentabilidade está presente no debate econômico e requer engajamento. Diante desse panorama, considere o perfil do gestor, num sistema de mercado (capitalista), portanto altamente produtivo e financeirizado. É sabido que crescer economicamente e ampliar mercados é desafiador no que se refere ao desenvolvimento econômico.

ATIVIDADE PROPOSTA: Tomando como base o excerto citado anterior, elabore um texto que explique a relação entre crescimento econômico e desenvolvimento sustentável.

Dica 1: capital, capital natural e sustentabilidade forte são termos orientadores do texto.

Dica 2: A abordagem da corrente de pensamento da economia ecológica é relevante para o contexto financeiro.

Dica 3: A Unidade III do material didático aborda o tópico que diferencia crescimento econômico e desenvolvimento econômico, vale a leitura!

Dicas para a elaboração da Atividade Mapa: https://youtu.be/UciQgt8GguU

ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE:

-Para realizar a atividade, você deverá baixar este arquivo formulário padrão MAPA- Economia e Sociedade.

-É necessário salvar o arquivo com a resposta, e em seguida, anexar no campo da atividade "MAPA" no ambiente da disciplina.

- Seu trabalho deve ser escrito neste formulário, disponibilizado no material da disciplina, bem como conter de 15 a 20 linhas ou tamanho máximo de uma lauda, considerando as normas ABNT quanto a: fonte, espaçamento, paragrafação, margem, citação (caso tenha) e referências bibliográficas.

Atenção: Precisando de ajuda entre em contato com a SGP e solicite uma assessoria com a melhor equipe do mercado no desenvolvimento de trabalhos acadêmicos

E-mail: ajudastrabalhosprogramacao@gmail.com

Whats: (15) 98115-0680

Facebook: fb.me/ajudaemTrabalhosdeprogramacao

Mais informações »

MAPA - Estatística

 Precisando de assessoria nos seus trabalhos entre em contato com a 2M Assessoria

E-mail: assessoria.academica2m@gmail.com

Whats: (15) 98115-0680

MAPA - Estatística

Constantemente as organizações se questionam se os resultados por elas desejados estão sendo alcançados. Essa questão pode ser expressa de várias maneiras: se os objetivos estão sendo atingidos, se os clientes estão satisfeitos, se está havendo retorno do investimento, se o desempenho alcançado é suficiente para o crescimento requerido para a sobrevivência e a competitividade necessários, entre outras. Para a maioria das organizações, responder a essas questões de forma objetiva e precisa não é uma tarefa trivial, pois nem sempre seus processos são gerenciados e, com isso, seu desempenho real não é conhecido.

Ou seja, os gráficos de controle guiam as decisões dos gerentes e engenheiros de software fornecendo o conhecimento necessário sobre o comportamento dos processos. Segundo princípios do controle estatístico de processos, a gerencia de processos permite estabilizar e manter estáveis os níveis de variação do comportamento dos processos, possibilitando que resultados futuros sejam previstos, colaborando, assim para um melhor alinhamento entre os objetivos e expectativas organizacionais e o desempenho dos processos.

Disponivel em < https://www.devmedia.com.br/artigo-engenharia-de-software-12-utilizacao-do-controle-estatistico-de-processos-na-melhoria-de-processos-de-software/12564>

Convencido sobre a importância do tratamento de dados através da estatística, Matheus um engenheiro de software precisa fazer uma análise sobre os dados a seguir que se refere a produção diária, em toneladas, de uma empresa que atua no ramo de processamento de cana de açúcar.

Com as informações acima, Matheus precisa fazer o tratamento dos dados. Com isso, para essa atividade MAPA, você deverá responder as seguintes situações:

A) uma primeira situação a ser realizada pelo Matheus é organizar os dados em uma tabela. Temos a possibilidade de usar diversas formas de tabelas, mas uma maneira de organizar os dados em tabelas que fique mais fácil de ser ler e interpretar os dados é usando a distribuição de frequências continua para agrupamento dos dados. Sendo assim, apresente aqui, como ficou a distribuição de frequência continua construída pelo Matheus.

(Atenção, no cálculo do número de classes e no cálculo da amplitude das classes, arredonde o valor obtido para cima)

B) Além de organizar os dados na distribuição de frequência, é importante interpretar os dados. Assim Matheus realiza a interpretação dos seguintes dados.

 A interpretação da frequência absoluta da terceira classe.

 A interpretação da frequência relativa da segunda classe.

 A interpretação da frequência absoluta acumulada da quarta classe.

Qual a correta interpretação realizada pelo Matheus para as perguntas acima.

C) com os dados tabelados, Matheus faz uma abordagem das medidas de tendência central, ou seja, faz o cálculo da média, mediana e da moda. Apresente aqui os cálculos, assim como a interpretação que Matheus vai obter ao realizar tais medidas.

(Atenção, faça os cálculos das medidas de posição a partir da distribuição de frequências construída na letra a, NÂO calcule as medidas de posição usando os dados brutos inicial do enunciado).

Atenção: Precisando de ajuda entre em contato com a SGP e solicite uma assessoria com a melhor equipe do mercado no desenvolvimento de trabalhos acadêmicos

E-mail: assessoria.academica2m@gmail.com

Whats: (15) 98115-0680

Facebook: fb.me/ajudaemTrabalhosdeprogramacao

Mais informações »

ATIVIDADE PRÁTICA - linguagem de programação C. Uninter

 

                                 ATIVIDADE PRÁTICA

Atenção: Precisando de assessoria nos seus PROJETO entre em contato com a SGP

E-mail: ajudastrabalhosprogramacao@gmail.com

Whats: (15) 99704-0447

 1.    OBJETIVO

     Desenvolver os algoritmos do item 5 em linguagem de programação C.

 2.    MATERIAL UTILIZADO

       A Atividade Prática de Linguagem de Programação será realizada com a utilização do software VISUAL STUDIO COMMUNITY 2017. Orientações para instalação e uso do software estão disponíveis em vídeo na ROTA DE APRENDIZAGEM (AULA 14 e MATERIAIS COMPLEMENTARES).

3.    ORIENTAÇÕES GERAIS

 ·         O aluno deverá entregar um ARQUIVO ÚNICO NO FORMATO PDF no AVA no ícone Trabalhos;

·         Esta atividade é para ser realizada com consulta e pesquisa. Portanto, leia também livros bases, materiais complementares ou procure seu tutor para tirar dúvidas diretamente via Canal de Tutoria;

·         Para cada exercício, coloque no seu relatório o ENUNCIADO do mesmo e coloque como resposta o seu código COMPLETO. Deste a primeira até a última linha que você digitou;

·         Coloque no seu código COMENTÁRIOS explicando COM SUAS PALAVRAS o que ele faz (veja o exemplo do documento modelo);

·         Para inserir os códigos nas respostas, faça um CTRL+C/CTRL+V do código criado por você no VISUAL STUDIO e cole-o no documento do Word. Assim, o código já virá colorido, organizado e indentado;

·         No AVA existe um modelo em WORD para você utilizar. Porém, ao submeter o seu arquivo, submeta-o em PDF (salvar como PDF no Word);

·         Além do seu algoritmo, você deverá colocar uma captura de tela do seu código funcionando. Capture o terminal mostrando o seu código funcionando e imprimindo os dados solicitados na tela (veja o exemplo do modelo).

·         CUIDADO!

ü  Em programação, não existem dois códigos exatamente iguais. Cada programador organiza seu código de uma forma diferente, declara variáveis com nomes diferentes, faz comentários diferentes, gera mensagens aos usuários distintas, etc. Por este motivo, não serão aceitos dois algoritmos idênticos entre alunos (ou iguais à Internet). Caso o corretor observe respostas iguais, elas serão consideradas como PLÁGIO e será atribuída a NOTA ZERO na questão;

4.    COMO SE DARÁ A CORREÇÃO DA ATIVIDADE?

 Como temos 5 questões, cada questão valerá 20% da nota desta atividade. Para que você ganhe nota máxima em cada exercício, você precisará cumprir os três requisitos básicos explicados nas ORIENTAÇÕES GERAIS:

·         Apresentar seu algoritmo completo, indentado e organizado;

·         Explicar seu código através de comentários;

·         Colocar uma IMAGEM com o terminal rodando e mostrando o que cada exercício pede.

No modelo de relatório da disciplina você encontrará um exemplo de exercício para um melhor entendimento. Caso você desenvolva seu código corretamente e funcional, porém não faça os comentários nem coloque uma imagem dele funcionando no terminal, terá sua nota severamente prejudicada.

5.    EXERCÍCIOS

Resolva os algoritmos abaixo seguindo todas as instruções listadas neste documento.

Exercício 1:

Escreva um algoritmo em linguagem C com as seguintes instruções:

1.    Declare três variáveis (inteiro, real e char);

2.    Declare três ponteiros;

3.    Associe as variáveis aos ponteiros;

4.    Modifique os valores de cada variável indiretamente usando os ponteiros associados. Para armazenar os valores nas variáveis, armazene na variável char a primeira letra do seu nome, na variável inteira os dois últimos dígitos do seu RU e na variável real os 4 últimos dígitos do seu RU, sendo os 2 últimos os valores com virgula;

5.    Imprima na tela os valores das variáveis antes e após a modificação.

 Exercício 2:

 Escreva um algoritmo em LINGUAGEM C que armazene na memória o seu RU e o valor 1234567, ambos digitados pelo usuário na tela.

Em seguida, imprima na tela ambos RU usando ponteiros. O algoritmo também vai ter que comparar os dois RU usando ponteiros e imprimir na tela qual é o maior.

Exercício 3:

Faça um algoritmo em linguagem C com as seguintes funcionalidades:

 ·         Receba um registro, com dois campos, como dados de entrada.

·         O primeiro campo é um vetor que vai armazenar o nome do aluno.

·         O segundo campo é uma variável do tipo inteiro que vai armazenar o RU do aluno.

·         Imprime na tela os dados armazenados na estrutura.

Exercício 4:

 Replique o exercício 3. Porém, agora, declare um ponteiro para a estrutura de dados heterogênea. No momento da leitura dos dados e da impressão na tela, use o ponteiro para buscar o conteúdo dos campos. Imprima na tela também o seu RU na tela.

Exercício 5:

Faça um algoritmo em linguagem C que contenha dois números inteiros digitados na tela pelo usuário:

a.    O primeiro número marca um início;

b.    O segundo número marca um fim;

 O algoritmo vai contar quantos números existem entre o início (primeira entrada) e o fim (segunda entrada). A impressão na tela do usuário deve ser realizada de duas formas:

a.    Iterativa;

b.    Recursiva;

 Ao colocar no seu relatório uma imagem do seu código funcionando, coloque ele rodando utilizando como valor de inicio os 2 últimos valores do seu RU e valor final o número 99.

Atenção: Precisando de ajuda entre em contato com equipe SGP e solicite uma assessoria com a melhor equipe do mercado no desenvolvimento de trabalhos acadêmicos

E-mail: ajudastrabalhosprogramacao@gmail.com

Facebook: fb.me/ajudaemTrabalhosdeprogramacao

Mais informações »