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quarta-feira, 30 de agosto de 2023

MAPA - ESOFT - PARADIGMAS DE LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO - 532023 - Você foi designado para criar um sistema que irá controlar uma companhia aérea de voos privados. A companhia área possui vários meios de transportes aéreos como Aviões e Helicópteros. Ambos meios de transportes possuem algumas características em comum como número do registro, capacidade de passageiros, autonomia.

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MAPA - ESOFT - PARADIGMAS DE LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO - 532023

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QUESTÃO 1

Caro estudante!

Temos por certo que os desafios sempre contribuem para a aquisição de conhecimentos e competências desejadas. Sendo assim, faz-se relevante relacionar o que se estuda com situações reais que podem ser encontradas no cotidiano. Nesta atividade, você é convidado a realizar uma atividade para verificar como a disciplina em questão pode contribuir na sua experiência e formação profissional. Por este motivo, nesta atividade discursiva, você é instigado a solucionar um problema voltado para sua área de formação.

Vamos lá?

Nesta atividade MAPA você é convidado a praticar alguns conceitos em orientação a objetos. Para isso, analise o cenário fictício a seguir.

Descrição do cenário fictício

Leia atentamente a descrição do cenário para observar todas as informações que seu sistema deverá contemplar.

​Você foi designado para criar um sistema que irá controlar uma companhia aérea de voos privados. A companhia área possui vários meios de transportes aéreos como Aviões e Helicópteros. Ambos meios de transportes possuem algumas características em comum como número do registro, capacidade de passageiros, autonomia.

- Para os aviões há uma característica que é a capacidade de carga, já para helicóptero é necessário saber o tipo de transporte, visto que eles têm helicópteros para transporte de pacientes ou de voo comercial normal.
- Para os clientes, a empresa armazena, nome, CPF, data de nascimento, endereço, telefone e e-mail.
- O sistema também deve contar com uma funcionalidade de reserva, a reserva deve armazenar o meio de transporte, o cliente, a origem e o destino e a data da viagem.
- O cliente poderá efetuar uma reserva, bem como realizar o pagamento da reserva.
- O sistema deve contar também com uma funcionalidade nos meios de transporte que é a validação de trecho, após colocar a origem e o destino, o sistema deve informar se o meio de transporte possui autonomia para efetuar o transporte
- A reserva também deve possuir uma funcionalidade que após a confirmação de pagamento, deve-se registrar o trecho nos sistemas da ANAC (Agência Nacional de Aviação Civil).
 
Você estudou na disciplina, que a programação orientada a objetos estrutura um programa, dividindo-o em vários objetos de alto nível.
Cada objeto modela algum aspecto do problema que se está tentando resolver.
Com base no conceito envolvendo a programação orientada a objetos, faça um levantamento de todos os objetos e seus respectivos atributos com tipos e métodos sobre o sistema em que a companhia área precisa criar.

Atenção: não é necessário programar, apenas descrever as classes, atributos com seus tipos e métodos.

Requisitos: crie os modelos utilizando os quatro pilares da orientação a objetos.

ORIENTAÇÕES IMPORTANTES:
 
1. Acesse o link com um vídeo tutorial para ajudá-lo nesse processo de criação e desenvolvimento. 
2. Disserte a respeito do tema, seguindo como roteiro os tópicos elencados anteriormente.
3. A entrega deve ser feita exclusivamente por meio do Template de entrega da atividade MAPA disponível no material da disciplina.
4. Antes de enviar sua atividade, certifique-se de que respondeu a todas as perguntas e realize uma cuidadosa correção ortográfica.
5. Após o envio não são permitas alterações, ou modificações. Logo, você tem apenas uma chance de enviar o arquivo corretamente. Revise bem antes de enviar!
6. Lembre-se que evidências de cópias de materiais, incluindo de outros acadêmicos, sem devidas referências serão inquestionavelmente zeradas. As citações e referências, mesmo que do livro da disciplina, devem ser realizadas conforme normas da Instituição de Ensino.
7. Não são permitidas correções parciais no decorrer do módulo, ou seja, o famoso: “professor veja se minha atividade está certa?”. Isso invalida seu processo avaliativo. Lembre-se que a interpretação da atividade também faz parte da avaliação.
8. Procure sanar suas dúvidas junto à mediação em tempo hábil sobre o conteúdo exigido na atividade, de modo que consiga realizar sua participação.



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