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ATIVIDADE
1 - ESOFT - ADMINISTRAÇÃO DE CONFLITOS E RELACIONAMENTOS- 512023
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QUESTÃO 1
·
Caro(a)
estudante,
Nesta atividade, você é convidado(a) a verificar como a disciplina em questão
pode contribuir na sua experiência e formação profissional. Por esse motivo,
nesta atividade discursiva, você é instigado(a) a solucionar um problema
voltado para sua área de formação. Com o auxílio dos professores e demais
estudantes, o(a) aluno(a) deixa de apenas absorver conteúdos e passa a
construir conhecimento. Abre-se, dessa forma, espaço para a pesquisa, a
exposição de ideias, os debates e, principalmente, para o raciocínio
criativo. Dessa forma, o(a) aluno(a) se transforma em um(a) aliado(a) na
busca pelo conhecimento, uma vez que a faculdade o motiva na criação da
construção da aprendizagem.
Agora, vejamos o contexto apresentado a seguir:
Quantas inteligências existem?
Em sua teoria das inteligências múltiplas, Gardner (2002), primeiramente,
apresentou sete tipos de inteligências: lógico-matemática, linguística,
interpessoal, intrapessoal, corporal, espacial e musical. Alguns anos após
apresentar a sua teoria pela primeira vez, o autor incluiu mais dois tipos de
inteligência: existencial e naturalista.
A abordagem de Gardner (2002) explica que as pessoas podem ter inteligências
diferentes, obtendo muito destaque ao usarem isso com excelência, chegando, até
mesmo, a serem consideradas geniais em uma área, enquanto são, totalmente,
limitadas em outra.
Fonte:
GARDNER, H. Inteligências Múltiplas: a teoria na prática. 6. ed.
Porto Alegre: Penso, 2002.
RESPOSTA NO FINAL!
A partir do contexto
apresentado, descreva com suas palavras cada tipo de inteligência segundo
Gardner (2002), e nos diga com qual ou quais você se identifica mais
e o porquê.
Como
enviar a sua resposta:
- A sua resposta deve ser preenchida no campo
destinado à resposta da atividade.
ATENÇÃO
- Cuidado com o plágio. Se identificado,
você poderá ter sua atividade zerada.
- Não compartilhe a sua resposta com os demais
colegas.
- Se você realizar a sua atividade em grupo,
cada aluno deve escrever o seu próprio texto; caso contrário, cairá no
plágio.
- Atenção ao prazo de entrega da atividade.
Sugerimos que envie sua atividade antes do prazo final para evitar transtornos
e lentidão nos servidores. Evite envio de atividade em cima do prazo.
Sugestão
para a escrita:
- Realize pesquisas em base de dados
científicas, e coloque as fontes das pesquisas que foram utilizadas na sua
resposta. O mais importante é que você escreva com suas próprias palavras.
Boa atividade!!!
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