João é um dos melhores desenvolvedores de softwares de uma empresa de certificação digital. Concluiu uma pós-graduação em gerenciamento de projetos e planeja implementar as ideias de escritório de gerenciamento de projetos (PMO) na companhia que trabalha. João trabalha sozinho com o processo de gerenciamento de projetos, raríssimos funcionários da companhia entendem das boas práticas gerenciamento de projetos, e este tema parece ser insignificante também para a diretoria que pouco conhece sobre o tema também.

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MAPA - TI - GESTÃO DE PROJETOS - 54/2022

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QUESTÃO 1

Caro, estudante!
Temos por certo que os desafios sempre contribuem na aquisição de conhecimentos e competências desejadas. Sendo assim, faz-se necessário relacionar o que se aprende com situações reais que podem ser encontradas no cotidiano.
Nesta atividade, você é convidado a realizar uma atividade para verificar como a disciplina em questão pode contribuir na sua experiência e formação profissional. Por este motivo, nesta atividade discursiva, você é instigado a solucionar um problema voltado para sua área de formação.
Atente-se para as informações e realize um ótimo trabalho!

Contexto e enunciado da atividade

João é um dos melhores desenvolvedores de softwares de uma empresa de certificação digital.
Concluiu uma pós-graduação em gerenciamento de projetos e planeja implementar as ideias de escritório de gerenciamento de projetos (PMO) na companhia que trabalha.
João trabalha sozinho com o processo de gerenciamento de projetos, raríssimos funcionários da companhia entendem das boas práticas gerenciamento de projetos, e este tema parece ser insignificante também para a diretoria que pouco conhece sobre o tema também.
Em um dos raros diálogos que manteve com os diretores, João recebeu carta branca para planejar este projeto e, se tudo ocorrer da forma planejada, ele poderá ser elevado de cargo assumindo a diretoria do escritório de projeto.
Almejando o cargo novo, João elaborou o termo de abertura do projeto (TAP) e uma EAP com as entregas fundamentais para a constituição dessa estrutura, prevendo o valor do projeto a partir das entregas da EAP.
Após quatro meses, João entrou em contato com a gerência inúmeras vezes para discutir a o assunto, mas não obteve êxito com a ideia do projeto. A gerência não dispõe de conhecimentos prévio com escritório de projetos, pelo contrário, eles têm relutância para entender os conceitos. O gerente contou para João que tentou por várias vezes obter o apoio da gerencia para privilegiar esse projeto na companhia.
João está desanimado com o descaso da gerência em dar prosseguimentos no projeto de criação do PMO, tem a intenção de sair da companhia e trabalhar como desenvolvedor de software em que terá mais possibilidades de crescimento profissional.

 

“A implantação do gerenciamento de projetos nas organizações é uma tarefa árdua em que o sucesso do projeto depende de alguns fatores críticos como: apoio da alta administração, gerenciamento das expectativas das partes interessadas, alcance dos objetivos para qual ele foi empreendido, apoio da metodologia de gerenciamento de projetos, compreender o contexto e a cultura organizacional”.
 

OSHITA, M. G. Bera. Gestão de Projetos. Maringá: Unicesumar, 2019, p. 42.

Pressupondo os fatores críticos de sucesso no gerenciamento de projetos, sua tarefa será de indicar um dos fatores críticos.
Descreva um argumento e como esse fator crítico é fundamental para o projeto em questão.
Explique duas ações que João deveria ter realizado de outra forma para possibilitar a ideia referente ao fator crítico escolhido.


​​ATENÇÃO: a entrega deve ser feita exclusivamente por meio de um arquivo .doc, .docx ou .pdf. Utilize o template de entrega da atividade MAPA disponível no material da disciplina.
Antes de enviar sua atividade, certifique-se de que respondeu a todas as perguntas e não esqueceu nenhum detalhe.  Após o envio não são permitas alterações. Por favor, não insista.

Orientações:
•    Plágios e cópias indevidas serão penalizadas com nota zero.
•    As perguntas devem ser respondidas de forma adequada, ou seja, precisam ser coerentes.
•    Não são permitidas correções parciais no decorrer do módulo, ou seja, o famoso: “professor veja se minha atividade está certa?”. Isso invalida seu processo avaliativo. Lembre-se que a interpretação da atividade também faz parte da avaliação.
•   Procure sanar suas dúvidas sobre o conteúdo exigido na atividade, de modo que consiga realizar sua participação.
•   Atenção ao prazo de entrega, evite envio de atividade em cima do prazo. Evite transtornos.
•   Acesse nossas aulas conceituais e ao vivo. Seja participativo durante o módulo e procure sanar suas dúvidas pedagógicas junto a mediação em tempo hábil para a realização da atividade.  

Boa atividade!

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