Assessoria em mapas e atividades da Unicesumar

CONTEXTUALIZAÇÃO

Transformadores de instrumentação são equipamentos que convertem, por exemplo, corrente e tensão elétrica a determinados níveis, para a correta operação dos elementos de proteção do sistema elétrico de potência (SEP). A proteção do SEP se baseia na utilização de relés, que, por sinal, são alimentados a níveis desejados a partir de transformadores de instrumentação.

O Transformador de Corrente (TC) fornece um nível de corrente apropriado (geralmente 5A) para que os instrumentos de medição e de proteção funcionem adequadamente. São equipamentos formados, normalmente, por um enrolamento no primário e um enrolamento secundário, associados a um dado núcleo de material ferromagnético. Já o Transformador de Potencial (TP) converte os níveis elevados de tensão presentes no SEP para níveis (geralmente 115 V ou 230 V) aceitáveis para serem aplicados em instrumentos de medição e dispositivos de proteção.

Fonte: adaptado de: RODRIGUES, S. M. A. F. Proteção de sistemas elétricos. Maringá: UniCesumar, 2021.

Para a resolução das atividades do MAPA, você pode realizar pesquisas na internet envolvendo proteção de sistemas elétricos, além do livro da disciplina.

ATIVIDADES:

1) O esquema unifilar da Figura 1 representa um recorte de um SEP, contendo um TC. Considerando a corrente no primário de 270 A e a relação do TC de 300/5 A, pede-se:

https://sistemasead.unicesumar.edu.br/flex/amfphp/services/Portal/ImagemQuestionario2/QUE_336606_738009_1.png

Fonte: o autor.

a) Determinar o valor da corrente no secundário do TC.

b) Pesquise a respeito do parâmetro "Classe de Exatidão" em TCs. Apresente a definição do parâmetro, os valores mais comuns utilizados em TCs e suas principais aplicações.

c) Caso o TC apresente uma corrente de 4,54 A no secundário (considerando IP = 270 A), determine o erro percentual e indique a classe de exatidão que o TC seria classificado, com base na pesquisa do item 1b.

d) Considerando agora que a classe de exatidão do TC da Figura 1 seja de 0,6%, determinar a faixa de valores (mínima e máxima) de corrente que pode apresentar no secundário, considerando os dados do enunciado (IP = 270 A).

2) A Figura 2 apresenta o esquema trifilar contendo um TP. Considerando a relação do TP (RTP) de 23k/115 V, pede-se:

http://sistemasead.unicesumar.edu.br/flex/amfphp/services/Portal/ImagemQuestionario2/QUE_336606_738009_2.png

Fonte: adaptado de: RODRIGUES, S. M. A. F. Proteção de sistemas elétricos. Maringá: UniCesumar, 2021.

a) Determinar o valor da tensão no primário do TP, considerando uma tensão no secundário de 112,5 V.

b) Apresentar as principais classes de exatidão encontradas em TPs e suas principais aplicações.

c) Considerando que a classe de exatidão do TP da Figura 2 seja de 1,2%, determinar a faixa de valores da tensão que pode apresentar no secundário, considerando que a tensão no primário seja de 23 kV.

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MAPA - EELE - PROTEÇÃO DE SISTEMAS ELÉTRICOS - 53_2026

2m assessoria 08:48 Sem Comentarios

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CONTEXTUALIZAÇÃO

Fonte: adaptado de: RODRIGUES, S. M. A. F. Proteção de sistemas elétricos. Maringá: UniCesumar, 2021.

Para a resolução das atividades do MAPA, você pode realizar pesquisas na internet envolvendo proteção de sistemas elétricos, além do livro da disciplina.

ATIVIDADES:

1) O esquema unifilar da Figura 1 representa um recorte de um SEP, contendo um TC. Considerando a corrente no primário de 270 A e a relação do TC de 300/5 A, pede-se:

Fonte: o autor.

a) Determinar o valor da corrente no secundário do TC.

b) Pesquise a respeito do parâmetro "Classe de Exatidão" em TCs. Apresente a definição do parâmetro, os valores mais comuns utilizados em TCs e suas principais aplicações.

2) A Figura 2 apresenta o esquema trifilar contendo um TP. Considerando a relação do TP (RTP) de 23k/115 V, pede-se:

Fonte: adaptado de: RODRIGUES, S. M. A. F. Proteção de sistemas elétricos. Maringá: UniCesumar, 2021.

a) Determinar o valor da tensão no primário do TP, considerando uma tensão no secundário de 112,5 V.

b) Apresentar as principais classes de exatidão encontradas em TPs e suas principais aplicações.

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Com a finalidade de introduzir esse assunto, pesquise e descreva brevemente, para cada um dos dispositivos de proteção apresentados a seguir, sua função e sua forma de atuação

2m assessoria 08:47 Sem Comentarios

ATIVIDADE 1 - EELE - PROTEÇÃO DE SISTEMAS ELÉTRICOS - 53_2026

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Atividade 1

Esta atividade está dividida em duas partes. Para resolvê-la, você poderá realizar pesquisas na internet sobre os assuntos relacionados à proteção de sistemas elétricos, além de consultar o livro da disciplina.

Assunto 1 – Contextualização

Uma das características fundamentais dos sistemas elétricos está relacionada à topologia da rede. Ela define a forma como os alimentadores, as subestações, as cargas e os dispositivos de proteção são interconectados. A partir da topologia adotada, é possível determinar o nível de confiabilidade do sistema (tempo de interrupção), a qualidade da tensão fornecida ao consumidor, a complexidade dos esquemas de proteção e o custo total de implantação e operação da rede.

Atividade 1

Entre as topologias utilizadas em sistemas elétricos, destacam-se a radial e a em anel. Com o objetivo de explorar suas características, pesquise e descreva brevemente o funcionamento de cada uma, apresentando suas vantagens e desvantagens.

a) Topologia radial.

b) Topologia em anel.

Assunto 2 – Contextualização

Independentemente da topologia adotada em sistemas elétricos, é necessário proteger a rede contra eventos indesejados, como curtos-circuitos, sobrecargas, descargas atmosféricas e falhas operacionais. Diversos dispositivos de proteção podem ser empregados com a finalidade de preservar a integridade dos equipamentos (transformadores, geradores e cabos), garantir a segurança das operações (por meio de manobras destinadas a isolar áreas energizadas em situações de falha), manter a estabilidade do sistema e assegurar a qualidade do fornecimento de energia, entre outras funções.

Atividade 2

Com a finalidade de introduzir esse assunto, pesquise e descreva brevemente, para cada um dos dispositivos de proteção apresentados a seguir, sua função e sua forma de atuação (detecção, isolamento, sinalização etc.).

a) Disjuntor.

b) Transformador de corrente.

c) Transformador de potencial.

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ATIVIDADE 1 - EELE - PROTEÇÃO DE SISTEMAS ELÉTRICOS - 53_2026

2m assessoria 08:46 Sem Comentarios

ATIVIDADE 1 - EELE - PROTEÇÃO DE SISTEMAS ELÉTRICOS - 53_2026

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Atividade 1

Assunto 1 – Contextualização

Atividade 1

a) Topologia radial.

b) Topologia em anel.

Assunto 2 – Contextualização

Atividade 2

a) Disjuntor.

b) Transformador de corrente.

c) Transformador de potencial.

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A necessidade de circuitos específicos para chuveiros, forno, máquina de lavar e ar-condicionado.

2m assessoria 08:41 Sem Comentarios

MAPA - EELE - PROJETOS DE INSTALAÇÕES ELÉTRICAS - 53_2026

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MAPA – Material de Avaliação Prática da Aprendizagem.

Instruções para realização e entrega da atividade:

Situação-problema

Uma residência térrea será projetada com os seguintes ambientes:

• Sala de estar.

• Cozinha.

• Área de serviço.

• Banheiro social.

• Quarto 1.

• Quarto 2.

• Suíte.

• Varanda externa.

A alimentação será feita por rede 127/220 V, com duas fases, neutro e condutor de proteção. Os circuitos em 127 V serão ligados entre fase e neutro. Os circuitos em 220 V serão ligados entre fase e fase.

O objetivo é elaborar um estudo preliminar de projeto elétrico, contemplando levantamento de cargas, divisão de circuitos, cálculo de correntes, balanceamento entre fases, dimensionamento preliminar de condutores e dispositivos de proteção.

Dados da instalação

Iluminação

Ambiente	Quantidade	Potência por ponto
Sala de estar.	2 pontos	18 W
Cozinha.	2 pontos	18 W
Área de serviço.	1 ponto	18 W
Banheiro social.	1 ponto	18 W
Quarto 1.	1 ponto	18 W
Quarto 2.	1 ponto	18 W
Suíte.	2 pontos	18 W
Varanda externa.	2 pontos	18 W

Tomadas de uso geral – TUG

Considere TUGs em 127 V e adote 150 W por tomada de uso geral.

Ambiente	Quantidade de tomadas
Sala de estar.	6
Cozinha.	6
Área de serviço.	4
Banheiro social.	1
Quarto 1.	4
Quarto 2.	4
Suíte.	5
Varanda externa.	3

Tomadas de uso específico – TUE

Equipamento.	Potência	Tensão
Chuveiro elétrico no banheiro social.	5500 W	220 V
Chuveiro elétrico da suíte.	5500 W	220 V
Forno elétrico.	1800 W	127 V
Máquina de lavar.	1000 W	127 V
Ar-condicionado, quarto 1.	1200 W	220 V
Ar-condicionado na suíte.	1800 W	220 V

Questão 1 – Divisão dos circuitos.

Proponha a divisão da instalação nos seguintes circuitos:

• L1 – iluminação geral.

• T1 – tomadas da sala e quartos.

• T2 – tomadas da cozinha.

• T3 – tomadas da área de serviço, banheiro e varanda.

• E1 – forno elétrico.

• E2 – máquina de lavar.

• E3 – chuveiro do banheiro social.

• E4 – chuveiro da suíte.

• E5 – ar-condicionado, quarto 1.

• E6 – ar-condicionado da suíte.

Elabore uma tabela contendo:

Circuito

Descrição

Potência Total

Tensão

Corrente calculada

Questão 2 – Cálculo das correntes.

Calcule a corrente de cada circuito utilizando:

Corrente = Potência ÷ Tensão.

I = P ÷ V.

Exemplo de apresentação:

I = 5500 ÷ 220.

I = 25 A.

Apresente todos os cálculos com unidade de medida.

Questão 3 – Balanceamento das fases.

Distribua os circuitos entre as fases A e B, considerando:

• Circuitos de 127 V ligados entre fase e neutro.

• Circuitos de 220 V ligados entre fase A e fase B.

• Tentativa de equilíbrio entre as cargas das fases.

• Separação adequada de circuitos de iluminação, tomadas e cargas específicas.

Apresente uma tabela:

Circuito

Potência

Tensão

Corrente

Ligação

Fase(s)

Ao final, comente se a distribuição ficou equilibrada.

Questão 4 – Quadro de distribuição.

Represente um diagrama unifilar simplificado do quadro de distribuição, contendo:

• Disjuntor geral;

• Barramento de fase A.

• Barramento de fase B.

• Barramento de neutro.

• Barramento de proteção.

• Disjuntores dos circuitos terminais.

• Indicação dos circuitos 127 V.

• Indicação dos circuitos 220 V.

• Presença de DR para circuitos em áreas molhadas.

• Presença de DPS no quadro.

Questão 5 – Dimensionamento preliminar dos condutores.

Para esta atividade, adote a seguinte referência simplificada:

Tipo de circuito.	Seção mínima sugerida
Iluminação.	1,5 mm²
Tomadas de uso geral.	2,5 mm²
Cargas específicas até 16 A.	2,5 mm²
Cargas específicas de 16 A a 25 A.	4,0 mm²
Cargas específicas acima de 25 A.	6,0 mm²

Com base nas correntes calculadas, apresente:

Circuito

Corrente calculada

Seção adotada

Justificativa

Questão 6 – Escolha preliminar dos disjuntores.

Escolha os disjuntores dos circuitos considerando os valores comerciais:

10 A, 16 A, 20 A, 25 A, 32 A e 40 A.

Apresente:

Circuito

Corrente calculada

Disjuntor escolhido

Justificativa

A escolha deve ser compatível com a corrente calculada e com o condutor adotado.

Questão 7 – Consumo mensal estimado.

Considere os tempos médios de uso:

Carga	Tempo diário
Iluminação total.	5 h/dia
TUG sala e quartos.	4 h/dia
TUG cozinha.	2 h/dia
TUG área de serviço, banheiro e varanda.	1 h/dia
Forno elétrico.	0,5 h/dia
Máquina de lavar.	1 h/dia
Chuveiro banheiro social.	0,4 h/dia
Chuveiro suíte.	0,5 h/dia
Ar-condicionado quarto 1.	4 h/dia
Ar-condicionado suíte.	6 h/dia

Calcule o consumo mensal aproximado em kWh, considerando 30 dias.

Utilize:

Energia = Potência × Tempo.

E = P × t.

A potência deve estar em kW e o tempo em horas.

Questão 8 – Análise técnica final.

Elabore um texto técnico, de 10 a 15 linhas, comentando:

• A importância da divisão de circuitos.

• O risco de sobrecarga em tomadas de uso geral.

• A necessidade de circuitos específicos para chuveiros, forno, máquina de lavar e ar-condicionado.

• A função do DR e do DPS.

• A importância do condutor de proteção.

• A relação entre projeto elétrico, segurança e vida útil da instalação.

Orientações para entrega:

O estudante deverá entregar:

• Tabelas preenchidas.

• Cálculos de corrente.

• Balanceamento das fases.

• Diagrama unifilar simplificado.

• Dimensionamento preliminar.

• Justificativas técnicas.

• Texto final de análise.

Não serão aceitas respostas compostas apenas por resultados numéricos. O desenvolvimento e a justificativa técnica fazem parte da avaliação.

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